通过二刷《Darling in the FRANXX》后进行的思维发散

奇怪内容
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前几天突然就特别特别想要二刷《Darling in the FRANXX》,然后就去二刷了一遍。第一次看的时候,还是初二,现在重新看这部番,有了一些新的感受。

合照

这篇文章并不是对《Darling in the FRANXX》这部动漫的点评,只是一些我在看完这部动漫之后,发散出的一些想法,所以可能会非常非常的杂乱。

001

首先是第一个ED就很能引起我的共鸣!毕竟,从小学开始,确实就很像在鸟笼里面。所以这首歌,也是第一个吸引我继续看这部动漫的原因。

《国家队》中有“大人”和“小孩”,大人就是那些居住在城市里的人,而“小孩”就是驾驶FRANXX包围城市的人。里面还有一个角色叫做“爸爸”,爸爸就是世界的统治者,所有的小孩都听从爸爸的指挥。

进行教育


能够驾驶FRANXX的小孩都是通过层层筛选的优秀者,他们所接受的只有与FRANXX有关的知识,所有的一切都是爸爸们安排好的,就如歌词中说的:

スカートの丈さえ 決められた長さで
就连身上裙子的尺寸 都只能由他人包办
やりたいこともできずに ボクはどこにいるの?
凡事不能遂心如意的我
究竟身处何方?

知りたいと思わないことばかり学ばされ
被迫去学习那些不想知道的事情
気づいたら自分の言葉さえ 失くしていた
回过神来才发现 已然失去了自我

爸爸们通过药物注射让小孩失去了感情,通过教育让小孩丝毫不了解生殖有关的知识,因为感情会影响驾驶FRANXX时的性能。爸爸们所作的一切看似不合理,但其实并不是错误的,因为城市需要被保护,而保护城市的人的确应该拥有较高的水准。

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这也让我想到现在的教育制度。由于竞争的不断加强,越来越多的学校开始只注重“应试教育”————考试不考的不教,不在考纲里的不学。“应试教育”无疑可以让小孩在短时间内获得较多需要的知识,以达到考试获得高分的目的。但是,当小孩离开学校后,是否会觉得学校里应该教更多“不需要”的知识呢?

在《Darling in the FRANXX》中主角们的作战小队是一个特殊的小队,他们拥有感情,懂得什么是“爱”,与其他的小队都不同————他们是一个实验小队。实验的结果很出乎意料,几乎完全推翻了爸爸们认为的感情会影响驾驶FRANXX时的性能的说法。我想,这大概也告诉了我纯粹的“应试教育”也许是错误的。就如同动漫第20集一样,当所有爸爸们都消失之后,只有这个实验小组找到了正确的敌人并且进行了有力的反击,而其他小队几乎都慌了手脚。

002

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大人与小孩的关系究竟是什么? 我......并不知道呢。也许,以后的我就知道了,所以,这里就交给未来的我填写吧!

003

不同的人在看动漫时的感情投入大概是不同的(这只是我通过很少量的观察得到的),有些人看动漫时,几乎不会被动漫中的感情所感染,而有些人却完全相反。我就属于后者。(看《利兹与青鸟》时,我从一开始就在哭)而且一部动漫带来的情绪甚至会影响我好几天。
在看《Darling in the FRANXX》时,有几集我甚至激动到大喊了出来⌇●﹏●⌇,对某些动漫人物的生存总是抱有特别特别大的期望,每当他们胜利时,总是能长呼一口气。

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总感觉,动漫里的人物并不是虚拟的,他们是真实存在的,只不过不是在这个世界中,所有的不同动漫的人物都在不同的世界中过着完全不同的生活,每一个人物都是一条鲜活的生命。

Ending

果然写了一大堆很乱的东西呢。这只是我思维的发散,有些在脑子里的东西,写出来会好受很多。

超可爱

我超级喜欢国家队里面的015 莓o(////▽////)q 不过莓真的好惨啊,一心喜欢自己的青梅竹马016广,结果广却对002Zero Two一见钟情

关于 人性的问题才是这部动漫探讨的主要内容,但是我认为我完全没有能力去很好的理解,也许是整个社会对的避讳导致和我自己才疏学浅导致的。不过知乎和豆瓣上都有说的很好的点评。

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最后更新 2022-06-22
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